在分工协作中相互融合
在这次大四的保研资格评选中，管理学院信息管理与信息系统0102班有7个人获得保研资格。
大学三年信管0102班的平均成绩都是全系第一；大三的两个学期，这个班的平均成绩都在八十分以上，有四人进入年级前八名；全班超过10%的人通过程序员考试；有两位同学在权威刊物上发表3篇文章；一位同学获全国大学生“挑战杯”课外学术作品大赛全国一等奖……
那么，站在这些成绩背后的是一个怎样的班级呢？
分工协作，各尽其才
大一是新的起点，任何机会都要靠自己争取，信管0102班正是一个这样的班级。班里的大部分同学从大一开始就去争取每一个锻炼自己的机会，仿佛很自然的，班级、学生会、社团、调研中心，也就成为同学们展示自我的平台。一部分同学已经很明确人生的方向，开始在学习和工作中规划自己的生活。一年下来，信管0102班在成绩上已经呈现出一定的优势，在全系中平均分排名第一。
从大二开始，一些课程设计的作业相继增加。为了便于班上同学的共同协作与进步，班长把成绩较好的同学和平时不那么积极、成绩一般的同学分在一组。组长每次都会明确分工，这样让每个人都承担一定的责任，也让每个人都有机会发挥自己的才能。在一个组中，难免有人会懈怠，如何让更多的人真正参与进来呢？“主要还是负责人要尽责，组长要随时关注工作进展情况，并征求组员的意见。其实大家都有想做好的愿望，只是有时候需要别人督促一下。”一位同学这样说，“同时各个组之间也会关注对方的进展，大家谁也不愿意输给其他组，付出了总希望有所回报吧！”
大二下学期，在JAVA课程的学习中，班里的一些同学遇到了很多困难，老师讲的内容比较抽象，上机课上老师也无法顾及所有人。为了大家更好地学习这门课，班长把班上同学分成了三个组，由几个学得比较好的同学做负责人，指导其他人完成上机课的学习。“学东西的时候最重要的是充分利用班上的资源。班委应该努力去了解每位同学的优点，这样才能使每个人的才能得以发挥。”该班班长如是说。
大三的商务英语课最后有一个小话剧表演，那一次活动给了每个人深刻的记忆。为了提高学生的英语口语水平与应用能力，老师要求每个班分组，在课本的基础上进一步扩充成剧本，然后表演出来。为了能够顺利完成这次任务，各组都经过了精心的策划与安排。写剧本的几个同学在写的过程中不断征求其他人的意见，经过不断修改，完成了最终的剧本。然后是角色分工，每个人都有很明确的台词要背，在这个过程中，大家都表现出主人翁精神，尽力去演好自己的角色。为了确保表演的质量，每个组都经过了多次排练，还亲自准备道具。可是在试演的时候，刚刚开始就遭到了老师的否定──表情不自然，台词不连贯……付出的努力遭到了质疑，但是他们并没有气馁，而是更加努力去完善话剧的表演。通过最后的努力，他们以优异的表现得到了老师的肯定。“在别的活动中，可能只有一部分人得到了展现，但是那次活动却使每位同学找到了自己的闪光点。有一位平时没什么突出表现的同学还很激动地到白云黄鹤BBS上发帖子呢。”一位同学这样说。
通过这样的活动，大多数人都更好地参与了课程学习，整个班也达到了更好的融合。
班级活动，让更多人参与进来
在大学里，开展班级活动往往会遭遇诸多困难，其中最主要的是班委如何促使班级成员达成一致，毕竟每个人都有各自不同的想法和选择。在这个时候，班长通常会尽力去协调和说服更多人参加。
大二下学期，班长决定组织一次集体活动。他借体育课的时间征求全班同学的意见，当时是举手表决，大部分人都同意了。但是晚上在男生寝室聊天的时候，他却很惊讶地发现其实很多人对这次活动不感兴趣，只是苦于不愿在全班人面前表现出不同意见才举手表示同意的。这个时候他才发现，其实所谓“深入群众”不是仅仅征求一下大家的意见。到大学里，每个人的发展方向和发展状况是不一样的，并不是每个人都有勇气在任何情况下发表意见。班委只有深入地和班上同学交流，才能了解他们真正的想法，这样才能使班级达到更好的融合。
“要想让更多人参与班上的活动，最重要的还是要多征集同学的意见，组织一些大家感兴趣的活动。”一位班委如是说。
大二那年暑假，院里号召各班组织暑期社会实践活动。信管0102班全班分成了两组，每个组分别策划了一个活动方案。经过权衡和讨论，最终只有一个方案通过了──去“将军县”红安考察。选择红安，是因为那是一个革命老区，同时又是一个贫困县。在暑期实践的那个礼拜中，他们走访了当地的一些革命圣地，对革命战争时期的那段历史作了一次回顾。看到当地贫困的生活状况，每一个参与者的内心都受到了极大的震撼，更加珍惜现在的生活。可见，让更多的人参与才是班级活动的终极目标。
回眸大学四年
在过去几年中，信管0102班并没有组织正式的学习小组，但是全班一直有着很好的学习氛围。男生和女生中都有一些比较用功的学生，在他们的带动之下，整个班形成了一种你追我赶的学习风气。班上每个同学的学习资料都是全班共享的，有问题的时候大家会很主动地相互讨论。按照班长的话说，不论是学习、工作、还是课余活动，班里总会有同学积极地参与进来。在一种追求上进的氛围中，全班同学在许多方面都有不俗的表现。
岁月如梭，大学四年转眼间就要结束了，但是，在这几年中全班同学所共同经历的点点滴滴，已经在他们每个人心中刻下了永久的纪念，这段最为难忘的经历也必定铭刻在他们心中。
