【精品】勤奋的作文9篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你写作文时总是无从下笔？以下是小编为大家收集的勤奋的作文10篇，希望能够帮助到大家。

勤奋的作文 篇1

妈妈说我小时候眼睛特比特别清澈笑声特别爽朗，那是我对未来充满了甜蜜的憧憬和期望，我渴望自己长大了能成为一个歌唱家或者一名光荣的人民音乐教师，把美好的歌声带给人们和传递给可爱的弟弟妹妹和孩子们。

为了实现愿望，我以书为友，将自己置身于浩瀚的书的海洋，从中求取知识，汲取力量，不断地充实自己，提高自己，完善自己。为了实现愿望，我坚持练声听曲和小提琴……

我热爱歌唱，热爱生活，热爱学习，从不把学习当成一件苦差事，无论是哪一门科目，我都乐在其中。学习中有了困难，从不会压垮我，我会从失败中吸取教训，在哪儿跌倒在哪儿爬起来。记得上一次，一次英语考试中，我竟得了“B”！我非常伤心，但我并没有气馁，而是认真分析了考试失利的原因，从此，我下了狠劲儿学习英语，订了英语学习报刊，坚持朗读，认真请教老师，终于，在以后的几次测验中，我都得了90分以上，我非常高兴，学习起来更加带劲了。当然，学习中有了成功，我也从不骄傲，我会从成功中汲取经验，从不会沉醉于喜悦之中而一蹶不振。学习是一个很好的历练过程，在学习中，我汲取了许多宝贵的财富。学习中，我每次总是给自己定一个小小的目标，并朝着这个目标不断努力，一旦到达一个目标，又会朝着下一个目标迈进。就这样，一步一个脚印，踏踏实实的走下去，最终我必将取得更加优异的成绩。

勤奋的作文 篇2

有一个同学，他的刻苦学习的精神仍激励着我前进，他那种学习的可贵精神是值得每一位同学学习的。那是在三年级第二学期，一次英语测验，他从最初的90多分，降落到60多分，全班同学都很惊讶，要知道，那时他可是正班长！竟然考的如此低分，真是太令大家失望了。后来，在下一次的测验中，他竟然又回到了90多分，这次，他不负众望！下课后，我慌忙跑去“采访”他：“请问，您是如何努力才追回成绩的呢？”他回答说：“我之所以追回了成绩，是因为我经历了上次的失败，必须吸取教训，奋力不懈！学习是人生中最美的享受，在知识的海洋里，我感受到了无穷的快乐。”是的，他说的没错，我们应该热爱学习，也许在你刻苦过后，得到的是知识与成功。

事实再次敲响警钟，天才并不可靠，可靠的是勤奋和刻苦。爱迪生曾说过：“天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水！”我也不蒙你了，这位令我敬佩的同学就是：田花！

勤奋的作文 篇3

世界上能登上金字塔顶的动物只有两种，一种是老鹰，一种是蜗牛。不论是天资奇佳的鹰，还是资质平庸的蜗牛，能登上塔顶，极目四望，俯视万里，都离不开勤奋。

《伤仲永》一问中，方但更重要的是自身的努力，没有自身的努力，就算天资奇佳的雄人。他告诉我们：天资只是一部分，要注重后天教育。

我在漫长求学生涯中也领悟到了这个道理。

我从小就认为我天资不错，小时候总说自己是“天才”，小学几乎不学习，成绩还是名列前茅。直至步入初中大门，我才深刻体会的天资在勤奋面前多么渺小。在升学考试中，我第4，班长第10，我还和以前一样，每天不认真学习，下课后拔腿就跑。路过班长桌前，她正在背英语笔记，我当时开玩笑似的说了一句：“真用功！”结果，在第一次月考中，我滑了下来，而班长第2，直到那时，我才后悔，也明白了勤奋的重要性。

一个人的天资固然重要，但更重要的是自身的努力，没有自身的努力，就算天资奇佳的雄鹰也只有空振双翅，有了勤奋的精神，就是天资平庸的蜗牛也能蜗居塔顶。也许你的勤奋无法立刻得到回报，但不要失望，只要你一如既往的付出，就一定会有所收获。所以，走向勤奋吧，他会为你指引成功之路。

勤奋的作文 篇4

工作勤奋的人总能赢得人们赞许。但是有些老师习惯性地占用学生自习和拖堂讲课，因课堂质量缺失、依靠课外时间的扩展来弥补的这种“勤劳”，事实上很不受人欣赏。不讲效率、质量低下的勤奋是一种消极的勤奋，很大意义上是一种虚耗。试想，一节课应当解决的问题，却要赔进去几倍的时间才算勉强应付得下，这样的工作有什么质量?磨刀不够用力，拼命挥刀猛砍，会有什么后果是可想而知的。恐怕还不只是造成学生时间和精力的浪费，还无意中催生了学生对学习的厌烦，败坏了他们的求知兴趣。勤奋换来如此结果，这样的勤奋该打问号。

一个教师是否优秀，首先就要看他是否具备先进的现代教学理念，工作价值是由思想观念决定的。很难想象，一个应试教育得心应手的熟练工匠，能够成为有效实施新课程改革的能手。失去自我革新的动力，勤奋只能作为一种姿态，从精神层面上说，或者只是一种自我安慰。外部压力需要正确对待，压力转嫁是没有出息的。学生究竟应有多大作业量，哪些典型问题必须解决好，哪些其实可有可无。教师应该心中有数;那种只为占据时间的作业和喋喋不休地拖堂讲课，根本就是失职的表现。这样的教师越勤奋，我们的孩子就越受罪。认可这种低层次的勤奋，孩子们的正常交往空间和必要的文体娱乐时间，势必遭遇最大限度侵噬的危险。

教学是一门科学，表面上的勤奋是不解决根本问题的，教师的苦心如果不能给学生带来求知的乐趣，这样的工作就会失去价值。每个人都有自律义务，教师岂能例外。一方面要有科学的时间观念，严格执行教学计划，遵守授课纪律，另一方面又要不断自我革新，拓宽视野，努力提高内质，让自己的课上得生动、率真、简朴、明晰。现代社会最讲效率，设法降低学生的受教成本，理应成为每位教师义不容辞的义务。只有绝对值、没有相对值，根本就是伪科学。没有效率的教学是没有前途的，不讲效率的教师是不受欢迎的。

我想，如果一个老师是优秀的，他一定具有较高的化繁为简的本领，学生能从他身上充分体会到求知的喜悦，相反，缺乏丝丝入扣的细致分析，讲课不得要领，这样的教学有什么出息。拙劣的厨工会把营养丰富的食物做成让人呲牙裂嘴的东西，而高明的烹调师却能把很平常的蔬菜变为色香味俱全的美味佳肴。让顾客享受还是受罪，全由厨师手艺决定。在这方面，老师们的勤奋大有用武之地，也真正值得全社会尊敬。

勤奋的作文 篇5

在每个人的身边，也许都会有一些让你佩服的人。我的身边也有这样的一个人，她就是我的同学——小淇。她相貌平平，但勤奋好学。

记得在一个酷热难耐的夏天傍晚，小淇放学回家，她推开门，走进书房，放下书包，拿起文具，又开始了家庭作业的旅程。这时，屋里依然十分闷热，斜阳照进房间，好像在告诉她，此时做作业实在太难受了。但是，这一切都阻止不了她学习的劲头。不一会儿，小淇已经满头大汗，一颗颗汗珠子浸透了她的头发、衣服。她用手擦一擦，然后开了风扇，继续做作业。正在做饭的爸爸走了进来，说：“小淇，天气热，出去吃些西瓜解热。等会儿去逛逛商场，凉快些再回来做做作业吧。”“不了，作业很多，等周末再说吧。”哎呀，小淇平时最爱逛商场了，可是现在为了学习，连自己平时的最爱都搁一边了，真是忍痛割爱了。

晚上十点，小淇还在不停地写啊，读啊，背啊，明亮的灯光照着她瘦小的身子，把影子拉得很长，还在客厅里看电视的妈妈怜惜地劝她休息。小淇伸了伸腰，说：“妈妈，学海无涯苦作舟。要实现自己的理想，就要刻苦努力。”

小淇不仅在家，在校勤奋好学，而且到亲戚朋友家做客，也常常带着书本。她看的书包罗万象，天文地理，无所不看。有时候她坐在公共车上，看书看得入迷，竟然坐过头了。

她勤奋好学的事迹传遍了学校，老师们教育学生的时候，都会这样说：“你们好好向小淇学习吧，她是多么勤奋啊!”小淇的行为也深深影响了我，使我深深折服，我一定要以她为榜样，做一个勤奋好学的学生。

勤奋的同学作文5：记一位勤奋好学的同学

大千世界，茫茫人海。我接触的人很多，他们各有所长，个具特色。其中，给我印象最深的是我们的学习委员--小敏，一条又粗又大的“马尾辫”，红润的瓜子脸，大大的眼睛总是忽闪忽闪的，充满了活力与可爱。

小敏是一位内外兼美的人。外表可爱的她。更令我们佩服的是她那勤奋好学的精神。华罗矝说过一句话：“勤能补拙是良训，一份辛劳一分才。”小敏与懒惰是“针锋相对”的。记得三年级的时候，我们刚学完《赵州桥》这一课，老师叫我们在一个星期内背熟整篇课文。我们一听，顿时怨声四起，连声哀叹着。第二天我们来到学校，同学们玩的玩，笑的笑，早已把背书的事情抛到九霄云外去了。而小敏为了熟练的背诵课文，连早餐的时间也“牺牲”了。“叮铃--叮铃--”一声清脆的铃声响过--上课了。接着，老师怀着阳光般的笑容匆匆的走进了教室，说：“有谁背熟了16课?”话音落后教室里顿时鸦雀无声，没有人敢自告奋勇，全部像“缩头乌龟”。正在大家面面相绪时，小敏站了起来，谦虚的说：“让我来试背一下。”接着她一字不漏地，有感情的把全文背了下来。大家听的目瞪口呆。她用什么时间去背?听说，昨天晚上，她背到10：30才睡觉。今天一早，又复习了。啊多么勤奋的小敏。不仅如此，小敏还非常节约，把吃早餐的.大部分钱都节省下来买课外读物。她整天遨游在知识的海洋中，漫步在题海中。同学们都无法想象她为何“痴”书，乐此不疲。

勤奋好学的小敏虽然现在转学了，但她那埋头苦学的精神却深深印在了我心里，时刻鞭策着我不断努力向前。

勤奋的作文 篇6

才能并不是天生就有的，勤奋读书才是获得才能的必经之路。

我们现在是一个学生，学习是我们的主要任务。但是学习的好坏要看我们的努力程度，我们只有勤奋读书才可以获得知识，有了知识才有才能。

著名的物理学家牛顿，从小学习就非常勤奋刻苦。有一次，他去郊外游玩，之后便靠在一棵苹果树下休息，忽然，一个苹果从树上掉下来。他觉得很奇怪，为什么苹果会从上往下掉而不是从下往上升?他带着这个疑问回到家里潜心研究，后来他通过论证发现原来地球是有引力的能把物体吸住，之后，就出现了《牛顿物理引力学》，成为了一个伟大的物理学家。牛顿并不是天才，是天才如果不勤奋读书也不一定就能有伟大的成就，而是要通过自己的努力才能实现的。

才能并不是天生就有的，而是自己通过学习、实践锻炼出来的。在我们的日常生活中，也应该要有像牛顿那样，遇到问题就要认真思考，也可以去问老师。不要把问题埋在心里，不思考也不请教别人。另外，勤奋是最主要的一部分，不勤奋哪来的成功?郭沫若曾经说过：形成天才的决定因素应该是勤奋。优秀的科学家安培也是这样。安培在科学研究上非常专心。有一天，他在路上边走边思考问题，突然抬头看见前面有一块“黑板”，立即掏出一支随身携带的粉笔，把脑中思考的问题写下，计算起来。这块“黑板”向前移动了，安培也跟着前移，并且继续计算着，渐渐地“黑板”移动更快了，他也跟着跑了起来。当他实在跑不动而停下来时，发现这不是黑板，而是马车的后背，他望着车背上的数学公式渐渐远去，懊丧地叹了一口气：“唉!可惜还没有算完。”由于他刻苦专心致志的学习，他很快成为了一名优秀的科学家。 这个事例同样可见勤奋读书的重要性。不勤奋读书便不会有什么才能，只有勤奋读书才会有辉煌的成就。只有勤奋读书才是硬道理，才可以获得才能。

古今中外的人都因为勤奋读书而获得辉煌的成就。而我们现在也要学习他们勤奋刻苦的精神，好好学习，为社会做出贡献。才能只能来自勤奋读书。

勤奋的作文 篇7

我是一个小学四年级的学生。我长着一个长长的头发，圆圆的脸，有双黑漆漆的眼睛，我的个子不高不矮。我有个特点，非常勤奋，特别喜欢帮妈妈做事。自从那件事，妈妈就经常夸我是个好孩子，也是个勤奋的孩子。

你们想知道那件事吗?我就来告诉你吧!

那一天的早晨，太阳伸了伸懒腰，慢慢地升上了天。阳光慢慢地照射在我的身上，让我早早地起床。“到早上了，我该起床了!”说完，我就下楼了。当我下楼的时候，就大吃一惊：“哇!怎么这么脏啊?我得来个大扫除。”说完，我就打扫起来。

我拿起扫把，快速的扫起来，扫完后，结果一看，居然还有那么多的垃圾，我就想：哎!还是再扫一边吧!这起我一定要不放过一个角落，认真的扫。这一次果然比上一次干净多了。扫完地，就要拖地了。于是我又拿起拖把，把每一个角落和每一个脏的地方都认真的拖过了，好干净啊!我高兴地说：“现在我已经拖了地也扫了地，还能干什么呢?哦!还可以擦窗户和擦桌子。”话音刚落，我就拿起抹布，突然，我的小手好像不听使唤了，就随便擦了擦肮脏的窗户，擦完了，我走远处看，窗户还是那么的肮脏，我就生气地对自己说：“还是那么脏，重擦，认真点。”这次小手好像听话了，认真的擦了擦，明亮多了!

最后我还做了很多家务事，家里变得非常的的、干净美丽。而且，我妈妈还表扬了我，我很高兴。

这就是勤奋的我。

勤奋的作文 篇8

民间有一句谚语是这样讲的：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，勤奋是一盏明灯，照耀前方的路，指引着我们向前。

勤奋可以磨砺心志，铸就别样风采。宋濂求学：“负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知”，他为了求学，不远万里，去寻找名师，大雪没有熄灭他的热情，劲风没能动摇他的决心，皮肤冻裂了，又如何，“天道酬勤”，有付出才有回报，一切努力，让他最终成了学识渊博的翰林学士。

勤奋能够提升个人修养，令天资优良或是匮乏的人都有了出人头地的机会。匡衡是西汉著名的学者，但他年幼时，家境贫困，为了不再活在他人屋檐之下，他去给别人劳作，只求能阅览主人家的经书。白日他挥汗如雨，夜晚他借着隔壁透过的灯光，熟读经书，终于摇身一变，从野鸡变成了凤凰；郎朗也是如此，多年以来，他一直被称为“中国琴童”，他精湛的表演令无数人为之倾倒，但有谁知道，没有勤奋，就没有郎朗的成就，郎朗的天赋其实并不出众，但他从三岁开始练琴，每天起码练三小时，终于，持续多年后，他化茧成蝶，创造了属于他自己的神话。

反观现代，有的学生坐拥良好的条件及出众的天赋，却终日不思进取、游手好闲，还自视甚高，实在是浪费。并且稍有一丝辛苦，便怨声连天，试问，这样的人有何出路？

勤奋，更可以锤炼技艺，令掌控之力更上一层楼。王羲之的第七个儿子王献之，是举世闻名的大书法家，他在接受了父母的教诲后，勤勤恳恳，一丝不苟地练习，竟是练完了十八缸水！无数个日日夜夜，他废寝忘食，将整个身心都投入了进去，终于，书法大成！“千里之行，始于足下”，“不积跬步，无以致千里”，正是他日复一日、不知疲倦的练习，练就了他不骄不躁、专心致志的品性。

那么，既然勤奋可以助我们进步，培养我们的心性，那么是否只要勤奋就可以了呢？答案是否定的。如果细心观察，会发现，其实生活中有很多“假勤奋”的人，他们整日忙忙碌碌、计划满满，到头来却收获甚少。这是因为他们只在努力地去工作、学习，却忘记了思考，事倍功半，自然没有什么收获。更有甚者，受到挫折后满腔热血、指天画地发誓痛改前非，结果还没过几日，便被打回原形，这便是典型的“间接性踌躇满志，持续性混吃等死”，由此，坚持勤奋的重要性也可见一斑。

闻鸡起舞、悬梁刺股，古人勤奋的精神如繁星在前方闪闪发光，指引人们前进。“天才是百分之九十九的汗水加上百分之一的天赋”，勤奋是我们致胜的魔杖，让我们点起勤奋之灯，一路向前！

勤奋的作文 篇9

在美国，有一个人在一年之中的每一天里，都几乎做着同一件事：天刚刚放亮，他就伏在打字机前，开始一天的写作。这个人名叫斯蒂芬·金，是国际上著名的恐怖小说大师。

斯蒂芬·金的经历十分坎坷，他曾经潦倒得连电话费都交不起，电话公司因此而掐断了他的电话线。后来，他成了世界上著名的恐怖小说大师，整天稿约不断。常常是一部小说还在他的大脑之中储存着，出版社高额的订金就支付给了他。如今他算是世界级的大富翁了。可是，他的每一天，仍然是在勤奋的创作之中度过的。

斯蒂芬·金成功的秘诀很简单，只有两个字：勤奋。一年之中，他只有三天的时间是例外的，不写作。也就是说，他只有三天的休息时间。这三天是：生日、圣诞节、美国独立日（国庆日）。勤奋给他带来的好处是永不枯竭的灵感。学术大家季羡林老先生曾经说过：“勤奋出灵感。”缪斯女神对那些勤奋的人总是格外青睐的，她会源源不断地给这些人送去灵感。

斯蒂芬·金和一般的作家有点不同。一般的作家在没有灵感的时候，就去干别的事情，从不逼自己硬写。但斯蒂芬·金在没有什么可写的情况下，每天也要坚持写五千字。这是他在早期写作时，他的一个老师传授给他的一条经验，他也是坚持这么做的，这使他终身受益。他说，我从没有过没有灵感的恐慌。

做一个勤奋的人，阳光每一天的第一个吻触，肯定是先落在勤奋者的脸颊上的。