争做勤劳美德少年征文

一粥一饭，当思来之不易，一丝一缕，恒念物力维艰。下面是小编推荐给大家的争做勤劳美德少年征文，希望大家有所收获。

争做勤劳美德少年征文(一)

她叫**,20xx年10月2日出生,她有一个快乐的家庭,从一年级开始,她每天就自己穿衣服,洗漱干净,和小朋友一起上学,不用父母操心、代劳.

在学校上课时,她认真听讲,做好笔记,遇到难题总会独立思考,实在不会就请教老师和同学.学校举行活动,她总是积极参加,与同学们一起为班级出黑板报、参加演讲比赛、绘画比赛、作文竞赛,运动场上的竞技,各种社会实践活动、义务劳动……哪一样都少不了她.同学们遇到困难,她上前去帮助她们,她是勤劳善良,乐于助人,不论在何时何地,只要周围的人有需要,她就会伸出援助之手.

勤劳节俭,是中华民族最基本的传统美德,所谓勤劳节俭,勤劳指的是人们对待劳动的态度与品格,作为道德规范,它要求人们热爱劳动,积极参加劳动,用自己的双手创造和丰富自己的生活,所谓节俭,指的是人们对待个人生活欲望的态度,它要求人们节制自己的生活欲望,约束自己的消费行为,节约生活,节约财用,勤劳节俭,是她们的祖先在长期生产生活实践中总结出来的.不讲吃穿,不乱花钱,不摆阔气,爱惜劳动成果,节约用电,用水,用粮,养成良好的艰苦奋斗的勤俭习惯.

但是,现在富裕的人越来越多,生活中自然出现了铺张浪费.其实,浪费是一种不文明的行为,是一种罪过,想想旧社会的苦日子,想想三年自然灾害给神州大地带来的饥荒,她们没有理由摆阔,没有理由花钱如流水,人们要做到节俭并不难,只要把钱花到刀口上,把有些能用的物品“废品利用”从思想上提高认识,做一个节俭的公民是完全能实现的,她在平时就把自己用过的旧本订起来,做草稿纸用,用过的旧书她都细心的包好书皮,送给邻居家的小弟弟,平时她还经常在小区里捡拾塑料瓶,无偿的送给废品收购站的老奶奶.
 

争做勤劳美德少年征文(二)

“中华美德”，一个人人皆知的词汇。每一个人都在提倡：争做美德少年，争做美德市民，但是在我们的生活中，又有谁能够毫无疑问的做到了?

我国的传统美德很多，在每一个地方，我们都会想起各种美德：在个人生活中，我们会想到自立自强、积极进取、诚实守信、助人为乐及勤劳节俭等优良传统;在家庭生活中，我们会不由得想起孝敬父母、尊敬长辈及友爱兄弟姐妹等;而在学校生活中，我们会联想到热爱集体、尊敬老师、友爱同学等。由此可以看出，我们的美德可以用取之不尽、用之不完来形容。

美德，不是喊一喊说一说就能够做到的。我们需要的是实际行动，而不是凭空想象。

从小到大，父母便教导我们要“百事孝为先”，但是他们又何曾做到了?幼儿时，幼稚园的老师教导我们要“诚实”，但是他们又何曾做到了?

古人曾经说过：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”不错，我们不仅要孝敬自己的父母，还要尊敬别的老人，爱护年幼的孩子，在全社会造成尊老爱幼的淳厚民风，这是我们所有人应该做的事情。

中华民族自古崇尚“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，“杀身以成仁”，“与日月争光”的民族气节。爱国主义作为民族精神，更是中华民族传统美德的核心。爱国主义成为推动中华民族不断前进的巨大力量。所以，我们应该有爱国意识。

孔子提倡“仁者爱人”，孟子提出“君轻民重”的思想。这种要求一切人都要用“仁爱”之心去尊重人、理解人、关心人、爱护人、帮助人的思想，是中华民族传统美德中最具有人民性的道德遗产。这是我们每个人都要做到的事情。

我们是祖国的花朵，而不是温室里的花朵，我们需要的是自强，要与人们呼吁的一样，要争做美德少年。成为未来祖国的栋梁，为未来的中国打造一片蔚蓝的天空。
 

争做勤劳美德少年征文(三)

xx同学是珙县米市街小学校五年级2班的学生。现担任班上的语文科代表、学习委员、班长职务。5月15日，经全班同学民主选举、班委会讨论通过，班主任推荐为学校“十佳美德少年”候选人。后经学校讨论，批准为学校“十佳美德少年”，并推荐为珙县“美德少年”候选人。

一、xx同学在学校是个“好学生”

xx同学自觉并带头遵守学校的一切规章制度，具有团结互助，诚实守信，爱护集体，讲究卫生，热爱劳动，爱护公物的优良品德。她热爱科学，勤奋学习，善于思考，勤于实践，具有强烈的求知欲、上进心和创新精神;热爱体育活动，具有良好的`行为习惯，乐观开朗，不怕困难，珍惜时间，自尊自信，积极进取;学习目的明确，态度端正，得到老师和同学们的一致好评。

二、xx同学在家里是个“好孩子”

xx同学孝敬体谅父母，能主动承担家务活，积极参加力所能及的家务劳动。勤俭节约，不乱花钱，在吃、穿、用上不与别人攀比;讲文明，懂礼仪，不使小性子，能与父母进行良好的沟通，设身处地的为家人着想;在家里主动学习，看课外书。她最注重勤俭节约。一次她和妈妈一起去买菜时，经过糖果店，妈妈问她：“你要糖果吗?我给你买。”她说：“不用了。不必要的东西可以不买，不应该乱花钱。”妈妈感到很欣慰。

三、xx同学在社会上是个“好公民”

xx同学遵守有关法律法规，自觉维护公共秩序，自觉维护少先队员的形象。她助人为乐，文明乘车，爱护公共设施;热爱大自然，爱护环境，从不乱扔果皮纸屑。特别做到了尊老爱幼。她看到车上有抱着小孩的叔叔阿姨和老爷爷奶奶，还有行动不便的人，都会主动站起来让座，得到大家的赞许。

四、xx同学获得的主要荣誉

在1—5年级的学习中，xx同学刻苦学习、不断进取、全面发展。在各方面取得了许多荣誉：三好学生(20xx年—20xx年);“品德之星”(2011年度);“国学进校园”硬笔书法比赛一等奖(2010年);“童心杯”绘画比赛一等奖;优秀少先队员(2010—20xx);“学雷锋”主题征文一等奖(20xx年);优秀班干部(2011—20xx);学校“十佳美德少年”(20xx)。

五、具体事例

勤俭节约是中国人的传统美德，也是我们每个人应做的事。从xx小时记事以来，她的爸爸、妈妈一直教育她要勤俭节约。说：“粮食是来之不易的，要节约粮食。应该记住‘谁知盘中餐，粒粒皆辛苦’这句话。”让她明白了人们碗里的每一粒饭都是农民辛辛苦苦种出来的。每天都吃着又香又甜的大米饭，有的吃不完的就随意倒了，还一点儿都不觉得可惜。现在想起来还觉得很惭愧。那时宴羽还小，虽然不理解，但还是照着父母的话去做了。

自从她上了学后，学了课文《悯农》，这才真正的理解了父母话的含义。看见电视上天天都在播的公益广告，每年浪费在碗中和餐桌上的粮食，够上亿的人吃上一年。这是多么大的浪费啊!现在全世界还有许许多多贫困的国家，他们的人民经常挨饿，每年饿死的人成千上万，其中大部分是儿童。这一比较她明白了父母为什么叫她吃干净碗中的饭粒，节约每一粒粮食，这是每个公民应有的好习惯。

今年1月22日，习近平总书记说：“要坚持勤俭办一切事业，坚决反对讲排场比阔气，坚决抵制享乐主义和奢靡之风。要大力弘扬中华民族勤俭节约的优秀传统，大力宣传节约光荣、浪费可耻的思想观念，努力使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。”现在学校也开展这方面的活动，她也积极参加。不但自己不浪费，还帮助大家改掉浪费的坏习惯。一次，一个小同学在洗手时，把水管开着，让水一直流着，浪费了好多水。她看见了马上把水关了，对他说：“不要浪费那么多水，水是生命之源，要节约每一滴水，很多地方用水还非常困难。”下课以后，她约了些同学到学校到处转转，看看有没有没有关水管、关灯的情况。真的节约了不少水电呢!从中，也让大家明白勤俭节约是重要的事、节约无小事的道理。要从一滴一滴做起，养成珍惜粮食、节约用水的好习惯。

她也是一个勤劳的孩子,我热爱劳动。

一个星期六的早上，爸爸、妈妈去上街去了，只剩她和爷爷在家。做完作业后，她看见地板上，书桌上，桌子上都很脏，由于爸爸妈妈工作很忙，所以没有时间及时打扫。于是，趁着今天有空就打扫打扫。通过观察，她决定擦家具的灰尘，整理写字台上面的书本和床上的物品，还要把地板拖干净。首先，从厨房里拿出一块湿布，帮饭桌、椅子、沙发“洗脸”，过了半个小时，她终于帮这些它们“洗完脸”了;接着，她又整理写字台上面的书本和床上的物品;休息了一会儿，又拿出了扫把和垃圾铲“打理”地板，一会儿功夫就把这个任务搞定了;最后，我又拿出拖把，帮地板“化妆”。一个小时后，经过我的一番辛勤劳动，终于把家里打扫得焕然一新。从门口一看，这些家具就像跟新买回来的一模一样……看到一尘不染的房间。

“叮咚、叮咚……”妈妈回来了，她马上跑去门口迎接。妈妈进门一看，大吃一惊的问：“我走错家门了吗?”“不，这就是我们的家。”这时，妈妈恍然大悟说：“女儿，你真是一个勤劳的孩子。“她听了，脸红得像一个熟透的大苹果，心里却感到无比的高兴。

除了在家里，在学校、社区，她也积极参加劳动。在“城乡洁美”活动中，她到学校外面捡垃圾、拾花坛里的纸屑……让xx感到劳动的快乐。在班上，班主任老师教育：劳动光荣，懒惰可耻。根据同学们的情况安排了劳动，每位同学一周一次规定劳动，可以帮助劳动，受到表扬才可以多劳动，做错了事情用劳动“补上”，更让大家明白了劳动无上光荣!

xx希望把这种勤劳节俭的好习惯传递给我身边的同学、伙伴、以及每一个人，树立良好的风尚，把这种中华民族的传统美德一直延续下去。