江苏省天一中学校长沈茂德：一流的学校是如何炼成的
江苏省天一中学位于无锡市锡山区，创办于1946年，是国家级示范高中，江苏省四星级学校，国家教育部重点课题实验学校和全国超常教育实践基地。2009年，学校成为首批北京大学校长实名制推荐学校；2010年，成为首批清华大学A计划学校，多伦多大学“绿色通道”项目学校。
2016年4月，来自全国各地的近800名校长、专家齐聚一堂，参加在江苏省天一中学举行的第十一届中国卓越创新校长论坛暨基础教育国家级教学成果奖推广大会。那么，这样高级别的论坛为何会选择在天一中学？建校70年来，天一中学又走过了哪些艰难曲折的教育改革之路？如今的天一校园，最吸引这些全国知名的专家、校长的地方又在哪里呢？且看天一中学校长沈茂德解密一流学校是怎样炼成的。
以下是天一中学沈茂德校长接受记者采访时的访谈录：
主持人：沈校长，您好！据我了解，中国卓越创新校长论坛是一场集聚了全国大批优秀校长和教育精英的智慧盛宴，能在全国那么多重点高中中脱颖而出成为举办地，您觉得原因是什么呢？
沈茂德：我也问过组委会的同志，他们这样说：在组织这个活动的时候，很多学校的校长提出来希望能够到天一中学。那么我就继续问，为什么要到天一中学来呢？可能是这几个方面的原因。
第一个是我们的校园确实美丽。但是我们的校园除了简单的美丽以外，对校园的空间，我们又以课程的形态在呈现。所以很多学校的校长都有这样的想法，就是怎么样使校园本身成为一本书，校园呈现出对孩子们有影响的种种的校园课程。比如我们的映天湖，这么一种水的形态的存在；我们校园里300多种树，这样一种植物的形态；我们树下100多种中草药的这样一种形态。我们校园里还有很多的小动物，就是这样一些校园的课程，使校园的环境由很硬的环境变成了一种柔性化的、但是又在潜移默化影响着孩子生长的这样一种校园课程。
第二个方面可能很多校长都看到了，就是天一中学在课程的丰富性上面我们做出了极大的努力。比如像学术性课程我们就开设了AP课程20门，开设了北大先修课程6门，开设了清华先修课程6门。这样一些很丰富的课程设计可能许多学校都是想努力地践行的，所以他们也想来看看。
另外一个就是这么长期来天一中学的教学质量保持着一种非常稳定的、高位稳定的质量。在天一的校园里确实出现了各种各样的优秀学子，我们由简单的就是所谓一流的考生已经走向了一流学生的培养；由简单的“状元” 变成了各种各样的“状元”，科技的、作文的、音乐的、美术的、学生活动领袖等等等等。所以应该说这么一些东西就是使组委会最后选择在天一中学，组织这样一次全国性的卓越校长论坛。
主持人：我觉得我们现在学生的学习方式大多数是传授、接受式的，他是被动的，我们的老师讲、学生记，老师说、学生听，那么怎么样改变这样一种学习情况呢？
沈茂德：我们找到了所谓的自主学习。我们为学生提供很多项目研究，我们改变了教室，就是班级的组织形式，以学生社团的形式，共同兴趣者组成一个一个社团。这个社团是研究机器人的，这个社团是研究空气雾霾治理的，这个是研究太湖水治理的等等，这样以项目研究的形式让孩子们组成一个一个同学们都感兴趣的学生社团。
我们已经看到了学生兴趣所在的真实的自主学习。像今年的寒假，无锡的天气特别的冷，我到学校来看看，我们没有一个教室在补课，但是在我们的实验室里有200多个孩子在进行他们的项目研究。有一天，是下午一点多钟了，我到实验室去，我问同学们你们吃饭没有啊？好多学生说，没问题，还没吃饭。比较投入。孩子为了自己喜欢的事情，他自己内心有一种动力在，他真的可以废寝忘食。所以由于有这样一种自主学习的存在，我们看到很多学生真的有了自己的梦，梦的追求。这是我感到非常高兴的。
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