美国本科留学申请

【篇一：美国本科留学申请全攻略】

一、美国本科申请方式

1、双录取无语言直接赴美读本科

双录取是指语言和本科正课同时录取，参加校方国内的语言测试或到美国后测试，经测试后，根据学生的语言测试水平来分等级，经1-6个月，完成语言，进入本科正课。适用于备战高考，无暇准备TOEFL的；或者已考TOEFL/IELTS，成绩不够直录的；或者将考TOEFL，但对成绩没把握的。

2、在国内准备语言考试，然后去美国读本科

其优势是孩子有较充分的TOEFL和SAT考试准备时间，选择学校范围会比较广，如果成绩好，更容易申请到名校，但是要耽误学生半年到一年的时间。

3、社区大学

社区学院是美国的最佳特色，社区学院享有公众及国家的全力支持，受到美国社会的广泛认可。全美1800多所社区学院，注册学生一千多万，占美国在校本科生45%。

二、美国本科留学申请五要素

1、高中平均成绩GPA

这个国外很多学校非常重视！按照100分满分制，80分是录取的最低门槛。关于美国大学录取学生的标准，各方人士谈论最多的是“美国大学注重由课外活动体现的综合素质”，其实，美国大学，尤其是常春藤名校，是非常重视学生优秀的学习成绩和扎实的学习功底的。

2、获奖情况

如果有大的国际奖项或者发明，绝对牛了。甚至前面的语言考试成绩非常低都可能被名校录取，这样的情况非常多。

3、国际交流活动，社会活动或者志愿者等活动

很多高中生有在国外交流学习的经验这点对于美国留学申请来说非常有用；或者国内一些社会活动。这些能从侧面表达出来一个学生的个人品质特性：领导能力，爱心情况，组织能力。去美国留学生活很重视学生课堂以外的表现，这些内容常常通过课外活动(Extra-curricular Activities)来体现。

4、申请时间的把握

大体上来说是：10月15日截止几个有名的学校。11月15日截止50%的名校，这个时候也快到奖学金申请截止的日期了。12月15日80%的美国学校申请截止了。

5、申请文书

(1)Application Essay(申请文书)申请文书是整个申请环节中最耗时耗力的一项内容，关于它的写法已经到了法无定法的程度。每个大学都规定了文章的主题。有的学校慈悲为怀，只需提交1，2篇文章，有的则贪得无厌，要求学生提交4篇甚至更多。

(2)Recommendation Letter(推荐信)大部分美国大学都需要三封推荐信，尽量从不同的角度来评论申请者，但切记要与学生自己的申请材料一致，不要出现自相矛盾的尴尬状况。

三、美国本科留学申请时间

6月-8月

准备在读证明、成绩单存款证明等材料。

8月-9月

选好学校并根据需求完善资料。

9月-12月底

网申并递送材料。

次年1月-4月

等待学校的结果，确认获得录取后，接收录取通知并支付押金。

次年5月-6月

准备签证材料并预约签证、体检、行前准备。

次年7月-9月

拿到签证，订机票，预约接机等准备。

【篇二：美国本科申请必备16个因素】

中学课程难易度

Rigor of secondary school record

美国高中采取的是选课制和学分制，同一年级的不同学生选择的课程难度相差很大。招生官希望了解学生所修课程的难度，用这一指标更好地评价学生的学术能力。由于缺乏直接的比较以及成绩单不规范等因素，除个别知名国际学校外，国内学生最能体现该项指标的做法是参加AP考试。另外，IB课程通常被认为是难度高于美高课程的课程体系。数据显示，USNews排名榜前100的大学有37所将该项列为最重要标准，说明大部分学校都很看重成绩的含金量。

平时成绩

Academic GPA

大量文献及录取数据表明，GPA的重要程度大于SAT/ACT成绩。由于国内中学的GPA有些有水分，招生官通常会结合就读中学的声誉综合考量国内学生的GPA。USNews排名前一百的大学中，有35所将该项列为最重要标准。

标准化考试

Standardized Tests

主要指TOEFL/IELTS成绩，SAT/ACT成绩，当然也包括AP、SAT2成绩等，高分考生在申请看重标准化考试的学校时具有强大竞争力。30所大学将该项列为最重要标准。

班级排名

Class Rank

班级排名是唯一的相对比较指标，在计算个人硬件实力时使用过该指标。从录取标准角度看，一些顶尖大学将班级排名列为最重要录取标准，如果希望申请这些学校，一个理想的班级排名就变得意义重大了。从申请层面看，由于频繁泄题及成绩注水，美国大学只能更多地聚焦于国内已经建立品牌的一些国际学校或普高国际部，冲击名校往往更多地是和自己的同学们在竞争，因此这个排名也显得尤为重要。14所大学将该项列为最重要标准。

推荐信

Recommendations

推荐信最好选择那些可以写出来学生的天赋、性格、学术技能的人。能找到既知名又了解的人最好，如果找不到，就要抛弃名气而选择更了解学生的人，写出来更有血有肉的推荐信。将推荐信列为最重要因素的学校显然更加重视那些真正了解学生的成年人对学生的评价，从推荐人的确定、不同推荐人描述的侧重点、到推荐信的撰写都需要精雕细刻。勾选该项仅有3所大学，分别是Leigh University，Syracuse University，Stevens Institute of Technology，说明推荐信在大部分学校都不如前面几项更具代表性，比如著名的加州大学甚至不需要提供推荐信。

申请文书

Application Essay

文书的重要性不言而喻，特别是当申请人各方面竞争力都很强时，或是两个申请人旗鼓相当时，NACAC数据显示，高质量的文书会成为决定性因素。勾选该项筛选出9所大学，包括5所加州大学系列，而加州大学刚刚更新了essay题目，8选4，每篇350词，说明了该校确实很重视essay。

课外活动

Extracurricular Activities

课外活动也有一定的评定标准，取得一定成绩的个人项目、成功的组织者、体现社会责任感是课外活动的三种不同境界，不同境界的课外活动以及与之相伴的个人品质，是招生官希望通过活动本身更进一步了解学生的重要途径。勾选该项共有6所大学。

天分/才能

Talent/Ability

能将天分和能力列为最重要标准的学校通常都是牛校或是特点鲜明的大学，最好的证明自然是在高级别的竞赛和比赛中获得优异成绩。勾选该项仅有4所大学。

品格/素质

Character/Personal Qualities

热情（passion，initiative）、好奇心、坚韧（grit，perseverance）、领导力、敬业（a sense of social responsibility， a commitment to service）等都是美国大学非常看重的品格，当该项标准是最重要因素时，一定要确保通过论文或小问题用事实或实例将这些品格展现出来。仅4所大学勾选该项。

面试

Interview

将面试作为最重要录取标准的学校基本上是少数名校，申请这些学校的学生通常都有过硬的成绩，出色的活动、优美的essay，面试作为最后的辨识标准，不仅测试学生的语言能力，更重要的是考察学生是否具有热情、坚韧等本校看重的品格。勾选该项共有2所，该项在选校阶段可以暂时忽略。

第一代大学生

First Generation

指家族里没人念过大学，你是第一个念大学的人。耶鲁大学招生官特别提到过第一代大学生在录取过程中的重要性。理论上讲，将该项列为最重要因素的学校坚信，取得同样的成绩，第一代大学生具有更大的潜力。勾选该项共有1所。

校友亲属

Relation with Alumnus

如果你有亲属，特别是父母、祖父母、外祖父母等直系亲属是某大学校友，通常会对申请有帮助；如果恰巧该校非常看重校友亲属，加分效果就非常明显了。没有大学将该项视为最重要的录取因素。

种族

Ethnicity

美国法律虽然严禁种族歧视，但在大学录取上的反向歧视（即白人不如黑人，当然亚裔比白人更难）却长期存在，有很多著名的案例可以作证这一点。作为亚裔、特别是华人，录取的比例和名额往往是最低的，这个标准已经超出我们可以控制的范围。没有大学将该项视为最重要的录取因素。

工作经验

Work Experience

美国高中生暑假打工是一个很普遍的现象，工作经验至少具有两方面的优势，第一是增加essay主题，比如一个热爱游泳的学生通过救生员工作提升自己对游泳项目的热情就是一篇内容翔实、颇具正能量的essay素材；第二，有些招生官会给那些通过工作帮助自己及家庭的学生赞誉。如，一篇描述在Domino披萨店打工经历的essay登上了。有2所大学勾选该项。

对本校兴趣

Level of Applicant‘s Interest

对本校兴趣和新生入学率密切相关，通常是排名仅次于顶级名校的名校非常看重的一个因素。学生可以通过两个方面来展现对某所大学的兴趣，第一是ED、EA申请（ED、EA、RD，对某校的兴趣依次递减）；第二是通过essay或小问题的实例描述进行展现。有3所大学勾选该项。

义工

Volunteer Work

学生从事志愿者活动表现出来的爱心、对弱势群体和社会问题的关注是义工的核心，义工切忌蜻蜓点水，容易给招生官留下包装、刻意的印象。有3所大学勾选该项。

综合起来看，排名在30-100之间的大学大都将学术类标准，比如中学课程难易度、GPA、标化考试等列为最重要的录取标准；推荐信、essay、班级排名、课外活动为也获得不少大学的青睐；其它各项标准属于小众化的个性特点。

从甄别原则看，大致可以遵循下述顺序：

第一，学校最重要的标准和自己的强项一致；

第二，自己的强项属于学校最重要标准；

第三，学校最重要的录取标准上自己不弱；

第四，尽量避免学校最重要的录取标准是自己的弱项；

第五，小众化的最重要录取标准可以适当放宽，也就是即便不吻合也可以考虑选择。

通过这几项标准，结合个人喜好的选择，从而进行初步的选校。

【篇三：美国本科留学申请条件有哪些】

一、美国本科留学优势

1、赴美国留学签证放宽，留学机会更多，发展机会更广。

2、人民币对美元的汇率升高，留学性价比增值。

3、美国教育世界第一，学术氛围好，专业广，种类齐。

4、美国大学学制灵活，转学容易，学业更加人性化。

5、美国留学毕业后，就业机会多，签证时间长，容易留。

二、美国本科留学申请条件

美国本科留学申请条件1、学习成绩

招生官员除了看那些毫无表情的成绩外，他们更看重学生在班上或年级上的排名，以及所在学校是否是本省、本市的重点学校。为了提高自己的竞争力，学生最好有一些有一定难度的选修课程并获得好的成绩。

美国本科留学申请条件2、标准化考试

需要参加SAT考试或ACT考试。

某些学校的特别专业还要求申请者参加SATII的学科科目考试。选择考多少科目应该根据所申请大学的录取要求来决定。有些大学需要学生参加2科或3科的科目考试。所以说，了解大学的入学要求非常重要。

美国本科留学申请条件3、学术成就

美国学校对中国的国家级比赛也相当重视。

如果有参加自然科学竞赛，艺术体育比赛的经历，或者曾经入选过国际比赛(比如数理化奥林匹克)的国家集训队，都能给申请锦上添花，这些可以证明申请人在此领域有高人一等的能力。

此外，如果曾在学术期刊上发表过文章，那也是值得在个人陈述中重点描述的部分，借此突出美国大学本科申请的科研能力和学术成就。

美国本科留学申请条件4、领导力

美国的院校都希望未来的学生能够具有一定的领导才能，特别是大部分的商学院，他们在录取学生的时候都会看重申请者以往学习生活经历中所反映出的领导潜力。

如果大家曾经是班级或年级干部，参与组织过年级或学校的大型活动；担任过学校社团或学生会的领导；又或者在课外实习的时候，带领过项目小组，所有这些能够突出大家组织和领导能力的事件，都将有助于录取官员在大家身上捕捉到他们所希望看到的潜力，为大家的申请加分。

美国本科留学申请条件5、课外活动

除了在课堂上的表现外，招生官员还希望了解大家如何度过自己的课余生活？大家对什么活动感兴趣？在活动中大家如何与同学相处？大家是否积极参加社区服务和志愿者活动？其实参加活动的多少、或者参加什么活动不重要。

单纯罗列一堆的活动，并不是招生官员想要的答案。关键是大家在参加活动时所体现出的一些品质：比如大家对待生活的态度和热情，大家对兴趣爱好的自主选择性和持久的恒心，在活动中所体现的奋斗精神和勇于挑战的魄力，以及大家在团队中所表现出的协作和互助精神等。

课外活动可以塑造参与者的性格，即便是参加相同的活动，每个参与者所得到的启发和感悟也是各异的。录取官员真正感兴趣的是大家在活动中所体现出的独特之处。

美国本科留学申请条件6、申请文书

申请文书在申请过程中的重要性显而易见。

除了众所周知的个人陈述之外，大家可能被要求就某个特定的问题(比如大家最崇拜的人，大家生活中遇到的某个窘境和大家的对策等)撰写一篇有字数限制的文章，这个时候不要害怕袒露自己的心声，如果什么东西对大家来说是真正重要的，谈论这样的事情，因为这正是录取人员希望了解的。

美国本科留学申请条件7、推荐信

通常学校会要求大家提供至少两封美国大学本科申请推荐信，因为他们希望了解别人眼中的大家，特别是导师对大家的评价。

推荐人可以是大家的任课老师、班主任或校长、大家的个人辅导老师或任何了解大家的老师。

美国本科留学申请条件8、大学面试

一些美国院校可能在录取的最后阶段，安排与申请人面谈，可以是招生官员与申请者的网上视频或电话交谈，也可能委托申请人所在国家的该校校友来主持这次面谈。

面试可以说是一场非正式会谈，如果国际学生无法进行面谈通常情况下并不会对他们造成什么不利影响，这是一个锤炼大家交流技巧，提出问题，从在校老师或毕业学生那里更好地了解学校的机会。目的是帮助大家对院校有进一步的了解，同时也让录取人员进一步了解大家。同样，记住不卑不亢表现真实的自我是至关重要的。