儿童教育朋友圈说说
1、每天都抽出时间和孩子单独在一起。
2、一个母亲对孩子的教育作用比得上一百个老师。
3、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
4、教孩子与各种年龄的成年人自由交往。
5、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。
6、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
7、带孩子到他感兴趣的地方去玩。
8、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是对幼儿的影响最大。
9、每个孩子都想做好孩子。
10、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
11、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能性，需要父母加以挖掘和引导。
12、要认为自己的孩子是好孩子。
13、孩子是在不断改正错误的过程中进步的。
14、教育的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。
15、一切变坏都是从不劳动开始。
16、相信孩子的理智并信任他。
17、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
18、允许孩子玩各种废弃物。
19、孩子没有好坏之分，只有进步快慢不同。
20、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
21、父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。
22、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
23、让孩子做他力所能及的事情。
24、某些教育应当从儿童在摇篮的时候开始。
25、教是为了不教；管是为了不管。
27、发挥孩子积极认识自己才干的能力。
28、建设和谐社会，要从建设和谐家庭做起。
29、让孩子独立思考问题。
30、让孩子有机会真正作决定。
31、给人以鱼，不如教人以渔。
32、我们对孩子只能“雕琢”，而不能“改造”。
33、定期为孩子读点东西。
34、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。
35、鼓励孩子编故事，去幻想。
36、从来不对孩子说，他比别的孩子差。
37、父母养成合理的行为习惯并留心使孩子学着去做。
38、帮孩子制定他的个人计划和完成计划的方法。
39、民主、和谐、勤劳的家庭是孩子成人成才的基本条件。
40、给孩子一个房间或者房间的一部分，主要供孩子玩耍。
41、只有家长和老师积极配合，孩子才能走向成功。
42、只有家庭、社会、学校三者配合起来，才能够使孩子健康成长。
43、当孩子们开始问没有答案的问题时，他们就长大了。
44、家长应该和孩子一起学习，一起成长，共同进步。
45、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。
46、我们的教育应该使孩子德智体美劳全面发展，和谐发展，科学发展。
47、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。
48、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。
49、素质教育要求：学会求知、学会做人、学会生活、学会创造。
50、要看孩子将来素质如何，那就要看家长现在素质如何。
51、帮助孩子成为有个性的人。
52、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
53、在孩子干的事情中，不断寻找值得赞许的地方。
54、建一个陈列架，让孩子在上面充分展示自己的作品。
55、让孩子独立完成他所从事的工作的基本部分，哪怕不会有积极的结果。
56、向孩子说明，他本身已经很可爱，用不着再表现自己。
57、认真地对待孩子的个人要求。
58、人类有两件事情最难：一是如何统治他人；另一个是如何教育他人。
59、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
60、孩子都想得到尊重、赏识、掌声和认可。
61、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
62、忠诚的热爱你的家庭吧，不要等到永远失去的时候，再苦苦地寻找它！
63、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
64、教孩子学走路，学说话的方法，是人世间教育孩子的最好方法。
65、天赋如同自然花木，要用来修剪。
66、详细制定实验计划，帮助孩子了解更多的事情。
67、凡会学习者，学习得法，则事半功倍；凡不得法者，则事倍功半。
68、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
69、受罚最重的孩子，长大了很少有成为最好的人的。
70、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
71、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。
72、儿童有生存权利、受教育权利和游戏权利。
73、如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。
74、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
75、鼓励孩子尽量不依赖成年人。
76、认真对待孩子提出的正经问题和看法。
77、鼓励孩子发现问题，随后解决这些问题。
78、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。
79、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。
80、向孩子提供书籍和材料，让孩子干自己喜爱的事情。
81、家庭是孩子第一所学校，父母是孩子第一任老师。
82、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
83、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
84、告诉孩子，你无论得多少分都是永远相信可以考一百分的人。
85、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
86、帮助孩子与来自不同社会文化阶层的孩子正常交往。
