精选励志的演讲稿合集7篇

演讲稿可以帮助发言者更好的表达。在我们平凡的日常里，能够利用到演讲稿的场合越来越多，怎么写演讲稿才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的励志的演讲稿7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

励志的演讲稿 篇1

各位领导、各位工友：

谈到激励，利用物质和金钱作为奖励是公司常用的激励手段之一，这是毫无疑问地是必须的，但却不是长期有效的，原因是公司不可能无限制地加大物质奖励成本；再者是人的需求欲望是无止境的，随着时间和环境的变迁，当旧的需求被满足或不完全被满足的时候，新的需求就会出现了。正如美国著名心理学家马斯洛关于《人的需求层次论》所论述的那样，当人对生理、安全和归属需要得到满足之后，尊重的需要就会产生并支配着人的生活。显然，如果公司能基本提供相当甚至高于社会平均报酬水平的同时，也能不断满足员工的对尊重的需要，这种精神上的激励甚至比物质上的激励更来得持久，有效。

“尊重”这个词多数是在论述道德范畴的问题是被提及，在讨论管理问题的时候，就比较鲜见了，更不要说上升到一个重要的位置。所谓尊重，是包括尊重自己和尊重别人，或者称为自尊和尊人把。什么是自尊呢？自尊就是自我尊重，表现为人对自我行为的价值和能力被他人及社会承认或认可的主观要求，是个人对自我价值和尊严的追求。自尊既包括对获得信心、能力、本领、成就、独立和自由等等的愿望，也包括来自他人的敬重，例如威望、承认、接受、关心、名誉地位和赏识等等。尊人，是指尊重他人、社会和自然。这里体现出尊重的二重性，即人不能独立于社会而存在，因而确定了个人与社会的统一性，也就是体现了自尊和尊人的互动性。人要想得到尊重、得到发展，就必须不断的调整自己和社会的关系，例如社会认识关系、社会实践关系，而其本质就是价值关系。一言蔽之，如果你不尊重他人，你也不可能获得他人的尊重的。

人本化管理中，要满足员工的对尊重的需要，就是使员工所从事的工作能反映其个人价值，满足其“天生我才必有用”的观念，从而得到同事和上司的赞赏，甚至于社会的认同，那就是令其享受这种精神上的满足而达到激励的目的。这可是善用资源，提高收益，减低成本的激励法宝。

在管理实践中，我们如何运用“满足员工对尊重的需要”的激励手段，去提升员工的主观能动性呢？首先，公司必须要有“尊重”的氛围，也就是要建立一种尊重每一个员工的存在价值的企业文化。企业文化是公司领导人的个人特质的一种反映，即需要公司所有者或其所托者要有较高的道德修养使然。使这种文化糅合到管理实践的行为中去。

公司发展，人才是不可或缺的资源。东汉时期，刘邦被困巴蜀之时，筑台拜将，极大地满足了韩信的自尊心，终于在韩信的辅助下，杀出蜀中，取得天下。公司招贤纳士好比刘邦拜将，尊重才是取得圣贤归的良方，在公司的招聘行为中，一个好的招聘环境，认真而专业的考核程序，平等而友善的交流，没有歧视，没有质问，给慕名而来的求职者充分的礼遇和尊重，这一切会影响着人才对公司的认识，左右着他们的选择。【员工激励培训演讲稿5篇】。或者公司不可能录用所有的应聘者，但公司礼贤下士的美名却会随求职者流传业界，这不失为公司形象建立的重要举措。人本管理，就是要从招聘开始的了。

如果领导了解员工的才能，人尽其才地进行任命，那才是对员工能力和价值的承认，也是对员工的莫大的尊重。而员工的涌泉以报，不就是领导所期待的吗？三国时期，诸葛孔明能为刘备和阿斗鞠躬尽瘁，死而后已，正是报刘备屈尊枉驾，三顾茅庐的知遇之恩吧。这正说明了尊重的二重性和互动性。领导对员工价值体现需求的尊重，同时员工也尊重公司使命，为公司贡献自己的价值。

领导或公司主管已经拥有了企业事实的权利和地位，也将会获得公司的实际利益。因此，在人本管理思维中，很有必要视员工为合作伙伴而不是下属，给他们足够的空间自由发挥，直面挑战，实现员工自我的价值。尤其是对于知识员工，要相信他们不光是被雇佣来从早上九点干到下午五点的，而是要干出成效。明白这个道理的领导，就能吸引、留住人才，并且激励他们成为最佳员工。为了达到这样的目的，公司应该扫清员工在前进道路上的障碍。相反，如果管理者缺乏应有的包容和道德修养，则难以获得员工的尊重，甚至会遭遇人心背向。最近，曾经在IT业界闹得沸沸扬扬的“邮件门”事件，正是由于某外企的中国裔总经理因一些琐碎事情在电子邮件上严厉斥责了他的秘书，导致秘书的自尊心受到了极大的伤害，作出了过激的反应，致使企业的形象大受损害，而总经理本人也因此而丢掉了工作。可见，尊重是激励员工的法宝，而不尊重?走向了另一个极端。

多数的美国公司，崇尚着一种个人英雄主义的文化，尊重企业中每一个人的贡献，视其为企业的“英雄”，而数字则平衡着人与人之间的，部门和部门之间的关系。他们比较容易地发挥团队协作的效用，取得企业的绩效最大化。与美国公司不同，中国公司生长在有着五千年文化底蕴的土地上，或多或少也会获益于“君臣之礼”、“中庸之道”的文化，因此，公司老板如能“君使臣以礼”，则员工就“臣事君以忠”。在此，奉劝公司领导们不妨也修身养性，励精图治，塑造一个以尊重为基础的企业文化，指导和贯穿于诸如公司招聘、薪酬评估、工作任命、授权监管和绩效考核等等够公司行为中去。以此构建公司关键的竞争优势。以尊重作为一个激励手段，其成本之低，成效之卓，乃是人本管理之根本。

励志的演讲稿 篇2

我叫马岩松，我是个建筑师，我今天讲的是，我们为什么要谈未来，我曾经被一个很重要的批评家问过一个问题，他说，未来将会是什么，当时我就想怎么回答这个问题。最后我给他一个答案呢，就是未来就是过去。

大概是20xx年吧，这时候我已经在北京工作，我们做了一个竞赛，这个竞赛在中国的一个大城市，竞赛要求建一个四百米的一个楼，然后政府的人说，虽然我们写的是400米，但是呢，你们可以来表达你们认为的一个高度，他这个话呢大家都明白了，就是他想要一个更高的，他要一个更高的楼，来表达这个城市的一个信心。结果呢，所有的建筑师都设计了一个高于400米的，高于400米，500米，600米，当时还没有迪拜这个800米的事儿，然后我当时就想，那我就来一个800米的吧。然后我跟政府汇报的第一句就是你想要一个世界第一高的楼吗?我们这是一个800米的，但是这个800米的楼呢，其实只有400米，但是它是两截，400米上去了然后又转下来，一共800米。等于是楼顶又回到了地面，然后我们就输了，不但输了，而且十几年过去了，我们现在还没拿到设计费，就是他们生气了。生气呢，我觉得可能是这个，对这个玩笑有点接受不了，很多地方都想建超越盘，建一个更高的楼，用更高的楼代表他们的野心。可是现在时间又不一样了，现在我们已经开始上火星了，技术已经很发达，建一个高层建筑其实并不难，挑战不了技术，只是挑战钱，所以高层建筑就慢慢变成了权力和资本的一个纪念碑，所以这个时代呢，我觉得已经不是再去赞美权力和资本的时代了。都想建大楼，都想用高楼来代表他们的信心，来代表一个城市创造力的时候，我就觉得非常愚蠢，所以把这个玩笑当成是一种对现实的批判。每一个对现实的批判，我都认为指向一个更好的未来。但这个未来呢，就永远不发生。

每一次我们的提案都是输，直到我们做了一个竞赛，是在国外，我们赢了一个高层建筑的竞赛，这个项目在加拿大，在北美，大家都直到我们今天中国的城市都是在山寨北美，北美是高层建筑，是这种现代城市的故乡，我们在北美能设计一个房子，我就想能不能去，不去跟其他的楼一样，去抢这样的高度，力量，我设计一个自然的高层建筑，因为很多人说这个曲线像一个女人的曲线，然后加拿大管这个楼叫“梦露大厦”，然后我们就有一天收到一封信，就说你们入围了，这时候我觉得非常地习惯，因为入围之前，我们经常入围，但是我们确定他们不会选我们。第一因为我们是中国的，中国的建筑师，在北美设计一个房子，以前从来没听说过。第二，我觉得他们让我们入围，可能是看上我们的这个图，跟他们以前建造的这些高楼，都不一样。但是当建造的时候，可能所有人都该说，怎么建呀?结构是什么样?会不会花很多钱?但我还是去了，我一点也不紧张。我觉得，我觉得我就是抱着一种不会被选上这么一个心态去。不会被选上的心态对我来说是非常重要的。如果被选上了，我会觉得心里不舒服，我会觉得他们看懂我了，我会觉得我可能谄媚他们了，为什么我的批判，我的玩笑，我对他们的刺激，还能被他们高兴地接受。所以那样的结果，可能对我来说更残酷的，我基本上已经习惯了不被接受的，不能建的这个状态。又过了两个月，他们最后决定要建我们这个楼了，我觉得他们疯了，但我又说不出来为什么他们疯了，我只知道大部分人不会做这样的决定，我也为他们捏把汗，因为那时候我还基本上没怎么工作过，我也没建过什么房子。我想如果你们谁家想盖一房子，找一建筑师，至少这个人以前是盖过房子的吧，更何况是建一个城市地标。所以这件事突然让我有了信心，我觉得我好像也能建房子了。

但我又有一点害怕，我觉得我批判，一个指向未来的建筑，怎么说盖就盖起来了，这个未来是不是，本来就不是未来啊。所以当这个高层建筑在北美开工的时候，我就在想，我真正的未来是什么?山水城市，我认为是源于对未来的渴望，是要解决现实的问题，是想建造一个有情感的、有自然的、有生活的这样的城市。我们现在呢，又是在这么一个阶段，就是生活在自己的臆想里面，你要问我具体的问题，说这个到底是什么，我也不知道。但是我喜欢这种状态，让我越来越接近未来，我希望能跟未来有一个对话，谢谢!

励志的演讲稿 篇3

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!

“朝气活力蓬勃，这原是属于我们的。”

自己，每想到自己，总是伴随着失落、伤感。“努力就会成功、坚强毅力。”这些让人听腻了的却是真理的东西，对我们还有多少动力?学业友情家庭，责任蜂拥而至扑向我们。

“好累!想逃避”每个人都会这么想，自己被困住了。

记得那个语文特长生-韩寒，学业一门独秀便声名远扬，自己又能怎样呢?记不得留下多少泪、记不清多少次不敢面对、要经受的总是残酷的，现实即是残阳如血般无情。

抬起头下雪了，夜一般的宁静，却体会不到心里去。好像化作一片雪花永不坠落的雪花，飞舞在空中洁净、一尘不染，漫无目地确是自由的。总是在心里憧憬把现实看做是童话里的世界(尽管不是那样)，即使知道，但从未停止过-去幻想。

喜欢看《海贼王》这部漫画，想起里面路飞那个傻小子无论面临什么总会给人一个他那可爱的笑脸，可每次我都会被震撼，也许是因为现实中这样的人太少了的缘故吧!呵呵不过还是很喜欢的。

是啊，每件事总会有个结局，既然要面对，那为什么不笑着呢!即使是傻傻的一笑又有何不可?我懂了，我笑了!脸颊两侧上竟留下了两道痕迹-那是许久不笑的惩罚、是我人身起点开始的见证!

心中不再幻想。励志!去面对!

十六岁的我，十六岁的天空，是雨季、是花季?我会勇敢的说：是晶莹的雨露点缀下只属于我们的花季!

谢谢大家!

励志的演讲稿 篇4

心智，一生坚守的朋友，做人得能屈能伸，这个世界上没有谁给你白吃的午餐，没有人会给你不劳而获的功劳，没有人能帮你，也没有人会对你如此的眷念，唯有靠自己才是最靠谱的。

曾经还可以憧憬着要如何的改变，曾经也梦幻过以后会如何如何的美好，曾经还誓言过会如何如何的永不变，可是一切的一切在被时间冲刷过后的今天，一切却变得如此的枉然，一切却又变得是如此的让人难耐。更多的是一种疏淡的表情已经让你无法再去相信还有多少东西是可以永久保存的。

总说累了就给自己一片静的空间，总说不开心就用沉默去代替你不想说的事情，总说不要去计较太多，总说今天过了明天不照样往返轮回。可是有些时候这所有的一切当变得让你感到一种担忧、一种心的羁绊的时候，你是否还曾觉得若无其事般的思绪其中呢？渐渐的`我学会了放下，学会了原谅，学会了淡然，学会了坚强。即使有一天自己再也无力挽回时，至少努力过了。即使有一天变得再也回不到从前，至少坚持了，等待过了。虽然很想让自己做得更好，可是有些事，有些话当成为无法回到从前的障碍的时候，也只能欣然接受！

现在回想起来，有时一种习惯的付出只会给以后的不定性的事情可能带来永久的阴影。曾经不觉得会有什么，觉得付出了就不该后悔，觉得付出了就应该坦然接受，可是，有时一种习惯性的付出会带来很多让你无法理解甚至难以平抚权衡的难受。有误解、有争议、有分歧、有冷漠、最最可笑的是你却像个白痴一样的根本就不知道为什么？有错又在何处？

所以人还是清醒点好，理智点好，特别是女人。要有装着糊涂的明白，要有柔弱中的坚强，要有沉静中的强势，要有揪心痛之后的一笑置之。不是我们不够完美，也不是我们不懂得享受，更不是我们凡事多想，而是有时当你所有的那些好心情、好脾气、好性子被一点一点的用那无所谓的表情，用那无所谓的淡然情绪，用那无声的沉默而慢慢取代的时候，我不知道自己会彷徨多久。一直觉得自己是很幸福的，一直都这么鼓励着自己，一直让脑中以前被存得慢慢的快乐和幸福感而支撑着我现在的情绪。可是我不知道会到哪天会不会彻底消失，击得粉碎的时候。只是我不愿去想会有那一天。希望在梦就在，应该不会有消失殆尽的那一天的。一定不会！

励志的演讲稿 篇5

各位老师同学们大家好，我今天演讲的题目是《篮赛加油，六八加油》！

孙中山曾经说过：“奋斗着一件实事自有人类以来天天不息的。自学校开展篮球比赛以来，大家积极配合，奋勇拼搏。我们刻苦训练，团结协作。也取得成绩。这次篮球比赛，不但增强了每一位运动员的体质，好更让我们懂得了团结一心的含义。

比赛前还有人断言这什么，但是，我从来不相信这世界上有能用可能或者不可能来断言事情的。因为我知道结果不是我们随追求的。

有过程才会有结果，有奋斗就会有收获。我想，无论是胜是败、是强是弱，只要我们努力奋斗过，经历了这样一段有意义的过程就是最大的收获，自己的超越。我想篮球比赛的目的不仅仅是锻炼身体，是更好的让我们懂的团结一心的含义。所以，无论是场上的选手，后场替补的选手还是撕破喉咙助威的拉拉队员们，都展现了咱们班最风采的一面。就在上周的女篮比赛中，由于对方选手接连犯规，使得我们选手吃了很多的苦头。无论后来我们怎么抱怨，可是在这个舞台上，我们没有和他们争辩，而是坚持比赛。这展现了八班的班风好，队员素质高！我们靠的是实力和比分，因为场上比的是实力，比的是耐力，比的是魄力！

最后，我用basketball做结尾，我想basketball不仅是篮球的含义，最好的含义是：believe 、application 、selfless 、king 、earnest 、theorem 、boost 、amusement 、life 、lift 。相信+努力+无私+王者+认真+原则+帮助+乐趣+活力+提高=成功！

励志的演讲稿 篇6

当我读完史蒂芬逊改造了蒸汽机火车后，却跑不过马车。但他没有灰心，因为他坚信火车有马车无法媲美的前途。虽然他没有成功，但100多年后的今天，高速火车时速达200公里，让马车望尘莫及啊!这不由让我想起一句名言：”失败乃成功之母“。

假如史蒂芬逊没有努力去改进，或许，今天的我们，还要坐着那颠颠簸簸的马车穿州过府呢!没有第一次的失败，没有不断的努力，又怎会有成功呢!所谓”不经历风雨，怎能见彩虹。“

但是有的人一讲到”失败“，便惟恐避之不及。总想自己不论干什么，

都只有成功，没有失败挫折。其实只要我们回顾一下历史便会发现，真正有成就的人，都是经历失败挫折后才取得伟大成绩的。

清代文学家蒲松龄落第之后，愤而著书，才写出《聊斋志异》;著名化学家欧立希经过665次失败后，在第666次终于研制出药物，故命名为”药物666“;有”发明大王“之称的爱迪生，一生发明1000多件新发明，但每一个新发明的诞生，都经历了无数次的失败。在一次新发明的试验中，共失败8000多次，但他仍乐观的说：”失败也是我所需要的，8000次失败，起码使我知道8000个方法是行不通的。“由此可见，不经失败，便没有成功的果实。害怕失败是没有必要的。也许今天的失败，正预示你明天的成功呢!

也许有时，失败无法让你尝到成功的果实。但你的努力绝对不会是白费的。相反，一些失败了的人，就一下子沉沦下去，不会想办法改进。结果是，一而再，再而三的失败。甚至有的人失败了，还不肯承认。这实属平庸之人的做法。

我们不仅要在学习上，工作上不断努力，不断尝试，更要在社会上，在祖国社会主义建设上不遗余力地贡献。也许现在的社会主义的中国，比不上那些资本主义强国。我们这架破旧的”火车“暂时跑不过华丽的”马车“。但我们坚信，在不久的将来，我们这架破”火车“将远远地把资本主义强国抛在身后。

励志的演讲稿 篇7

各位领导，各位老师：

上午好！

从昨天下午接到要发言的通知到现在，我一直为“该讲什么内容”纠结着。说句心里话，平常之事倒是真的不少，也时常实实在在地为了心中的那一份追求或者说是为了完成学校交给的任务而绞尽脑汁，但每每回头重新审视的时候，又觉得有点幼稚，甚至不堪入目。

年年岁岁花相似，年年岁岁人不同阿。不是学生的“发型“不好，而是这个世界变化实在太快了。为什么现在很多老师都怕做班主任，包括我在内，真的怕得不得了。怕什么？怕班级里出乱子，怕家长、学校不满意，更怕学生走极端，因为我们现在面对的是独生子女，他们的心理承受能力和想法已经有了质的变化，对社会、学校、家长的要求也越来越高。

由于父母甚至祖父母的包办宠爱，他们的责任意识、兴趣爱好、生存追求已经发生了变化，怎么办？我的想法是不回避任何敏感问题，尽最大努力，和时俱进，接受继续教育，努力跟上学生的脚步，抓住一些关键点，精心准备相关教育话题。

环节一：大家来说说生命是怎样产生的

播放：精子和卵子的结合、胎儿形成及变化过程的纪录片。目的是引起学生对生命的好奇，感受生命来之不易，生命本身就是一个奇迹。

环节二：人生下来发出的第一个声音是什么，这个声音让你想到了什么

对于这个哭声，学生想到了人生下来就是要受折磨的，人生是曲折的，人生应该是先苦后甜的，困难、挫折是人生必有的经历。还有的学生说，孩子的哭声是父母的笑声，他给父母带来了希望和未来，父母知道孩子要在吃苦和挫折中才能成长起来等等。

环节三：动物为什么要历尽千辛万苦群体迁徙

把动物世界里一些非常悲壮的迁徙画面放给学生看。让学生充分感受到生命的宝贵，生存的艰难，同时也感受了生命之间的关系（好几个学生看到一只老虎为了把自己的孩子从鳄鱼的口中抢回来，最后自己壮烈牺牲的场面时，哭了）。

环节四：黄思雨同学让你看到了什么

老师用充满爱和激昂的感情讲述下面的故事：20xx年5月12号，地震发生时，12岁的黄思雨正在映秀小学上美术课，楼房开始晃动时，思雨和同学一起从4楼教室朝楼下奔跑。当从三楼跑向二楼时，房子一下子倒了，一块巨大的预制板坍塌下来，把思雨的左腿砸断并死死压住，无论怎么努力，思雨都无法挣脱。

危险随时还会发生，思雨以惊人的胆量和勇气用尽全部的力量，活生生地把断腿从身体上撕裂下来。思雨拖着断腿，忍着剧痛，拼命爬，心中只有一个念头：一定要活着（故事讲完了，停顿两分钟）！

同学们，生命的价值到底有多少？生命远比我们想象的强悍，无论生命的经历有多残忍，哪怕是不完整的生命体，也同样可以拥有精彩的人生，无论生命是以怎样形式存在，我们都要完整的接受和善待。

环节五：一起安静地默读和体会孟郊的《游子吟》

在这一环节中同时播放“世上只有妈妈好”的背景音乐和电影画面。让学生和自己形成对照，让生命的意义升华。

环节六：生命誓言

这个环节是请大家站起来把手放在心脏的位置，一起做生命的宣誓：当我的生命受到威胁时，我不会轻言放弃；当我的生命遭遇困境时，我要勇敢面对；当生命并不完美时，我依然肯定、悦纳生命；无论什么原因，无论什么理由，我都不会放弃生命！善待生命，永不放弃！善待生命，永不放弃！班会课到这次结束。

最后，我想和大家说的是，一个人的智慧是有限的，一个班主任的力量更是有限的，我们除了要紧跟时代的脚步，更要相信“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”的故事，本案例的形成就是在多个老师的帮助下完成的，尤其是张喜芳老师的大力支持和科学指导。谢谢大家。