【精选】勤奋的作文7篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的勤奋的作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

勤奋的作文 篇1

在美国，有一个人在一年之中的每一天里，都几乎做着同一件事：天刚刚放亮，他就伏在打字机前，开始一天的写作。这个人名叫斯蒂芬·金，是国际上著名的恐怖小说大师。

斯蒂芬·金的经历十分坎坷，他曾经潦倒得连电话费都交不起，电话公司因此而掐断了他的电话线。后来，他成了世界上著名的恐怖小说大师，整天稿约不断。常常是一部小说还在他的大脑之中储存着，出版社高额的订金就支付给了他。如今他算是世界级的大富翁了。可是，他的每一天，仍然是在勤奋的创作之中度过的。

斯蒂芬·金成功的秘诀很简单，只有两个字：勤奋。一年之中，他只有三天的时间是例外的，不写作。也就是说，他只有三天的休息时间。这三天是：生日、圣诞节、美国独立日（国庆日）。勤奋给他带来的好处是永不枯竭的灵感。学术大家季羡林老先生曾经说过：“勤奋出灵感。”缪斯女神对那些勤奋的人总是格外青睐的，她会源源不断地给这些人送去灵感。

斯蒂芬·金和一般的作家有点不同。一般的作家在没有灵感的时候，就去干别的事情，从不逼自己硬写。但斯蒂芬·金在没有什么可写的情况下，每天也要坚持写五千字。这是他在早期写作时，他的一个老师传授给他的一条经验，他也是坚持这么做的，这使他终身受益。他说，我从没有过没有灵感的恐慌。

做一个勤奋的人，阳光每一天的第一个吻触，肯定是先落在勤奋者的脸颊上的。

勤奋的作文 篇2

学而不成，非人不慧，不勤不专，弊在无法。无法而学，则不成也。

何谓勤奋？贵在积累，古语有云：积土成山，积水成渊，积跬步也，以至千里，积小流也，以成江海。智者日之所学，不如愚者年至所累。年年月月，锲而不舍，铁杵成针，金石可镂；笨鸟先飞，则早入林也。此谓之积累不懈。

何谓勤奋？贵在自勉，古有悬梁刺股，凿壁偷光，囊萤夜读，闻鸡起舞。今亦可闻钟而学，挑灯夜战。此何然也？一心向学，则废寝忘食，茶饭不思，不为外界所扰。心中有勤，则诚之，勤之，专之。此之谓自勉不懈也。

何谓勤奋？实践多也。读万卷书，行万里路。学之，用之，则善之。学而不用，无异于纸上谈兵，亡国之必然，学之亦然也。故学之所成，实践也。

何谓勤奋？用心一也，摒除杂念，一心求学。

此上诸者，集于一体，学方可成也。

勤奋的作文 篇3

我是一个勤奋的小女孩。

记得那一次，妈妈带着我到姥姥家去玩，刚走进大门就看见姥姥家的院子脏兮兮的。我心想：“今天无论如何也要把院子打扫干净。”

姥姥看见了我们，立刻出来欢迎。休息一会后，我就开始打扫院子了……终于扫干净了，累得我满头大汗，可是看着干净的院子，我心里舒服极了。

我到屋里去补充能量了，吃了好多豆卷。这时，姥爷买馍回来了，看到干净的院子高兴地叫道：“这是谁做的好事，把院子打扫得这么干净！”大家都说是我干的。姥爷听了笑着说：“我的小外孙女可真棒呀，一个人能打扫得这么干净！”大家都夸我是个勤奋的好孩子。我高兴地笑了。

如果我们每个人都很勤奋的话，那么就能给别人带来很多快乐，同时也能给自己带来很多快乐。就像《找不到快乐的波斯猫》所讲得道理那样。

勤奋的作文 篇4

我爱上了一本书——《爱迪生》。阅读这本书，我笑在脸上，甜在心里，越看越有味。

爱迪生只上过三个月的学，他在人生的道路上，有流浪、饥饿的痛苦，有数不清的令人居丧的失败；可他一心爱科学，一步一个脚印地往前走。

每一次试验，爱迪生都是没日没夜地工作。肚子饿得厉害，他就随便吃点东西；眼皮困得睁不开，他就伏在桌子上打个盹儿。不知过了多少个不眠不夜，多少个辛劳的白天，他终于达到成功的彼岸。

成功靠勤奋。这是我读此书的最大收益。记得有一次，我参加语文考试。考试前，外认为自己取得好成绩十拿九稳，就马马虎虎地复习，结果语文只得了76分。从那以后，我下决心，认真对待学习，决不马虎。我利用课余时间认真做作业，认真复习，果然取得了好成绩。由此，我真正认识到，成功不是容易的事，要靠人的毅力和勤奋。

看着爱迪生的画像，我不禁想起他的一句名言：“天才，是百分之九十九的血汗加上百分之一的灵感。”我缺少灵感，所以，更需要百分之百的血汗来勤奋学习。

勤奋的作文 篇5

今天下午，我们班召开了以“告别不道德行为，做一个文明学生”为主题的班会，老师确定了26个方向，让同学们每人任选一个作为本学期的目标，比如：“我最讲礼貌”，“我最孝敬长辈”，“我最诚实守信”，“我最勤奋学习”，“我最喜欢读书”，“我最爱发言”……同学们踊跃发言，最终我选择了“我最勤奋学习”这个目标。

勤奋，对我们一生最重要，它可以改变一个人的一生。正像郭沫若说的“形成天才的决定因素是勤奋”。我们想要成为对国家对社会有用的人，就必须勤奋学习，所以我选择了这个目标。既然是目标，就要想方设法、努力地去实现它。要知道，我以前学习中最大的毛病是手懒，像读书懒得摘抄，数学懒得演算，英语懒得默写……所以，我必须从原来的懒惰中走出来，勤奋刻苦地学习。虽然我的.天资并不是特别聪明，但我相信“勤能补拙”，“一分辛劳一分才”。我不但要这个学期勤奋，还要把这个好习惯保持下去，不只是学习时间上勤奋，还要在学习方法上勤奋，要多动脑，多动手，争做一个勤奋学习的好少年。一片庄稼不用汗水和心浇灌，是不会发芽长叶，学习也是如此，不勤奋努力用心去学，也是学不好的。一些天资非常聪明的人，因为懒惰而毁了一生，而一些天资一般的人，却通过勤奋学习走上了光明大道！勤奋是学习的粮食，它会像一块甜美的糖，让我们的生活甜甜美美。

新学期刚开始，我制定了学习计划，又定下了这个奋斗目标，我要用我的决心和信心去实现它。我要从现在开始，告别懒惰，在一个新天地里好好学习，让我的人生道路越走越光明，越走越辉煌！

勤奋的作文 篇6

地点：一座荒凉城市的孤儿所。

人物：勤奋、零花钱、网络游戏、奸笑、孩子甲、乙、丙、丁。

时间：一个春天的早晨。

背景：勤奋粮农失在了城市中，被人丢在了孤儿所。同时，看到了零花钱等。失去了勤奋的城市一团乱麻。勤奋真想回到城市人民的心中。（孩子甲来了）

勤奋：（充满了激动与兴奋。）你好！你好！我是勤奋，你是来带我回家的吗？

孩子甲：（气愤至极）你就是勤奋！就是你害我陷入了题海，我才不带你走呢！

零花钱：（笑里藏刀）我是零花钱，带上我，吃好的，喝好的，快带我走吧！

孩子甲：（面露喜色，语气缓和了说）好的，零花钱，快和我回家吧！

勤奋：（被推到一边）。

【几分钟后，孩子乙来了】

勤奋：（跳了起来，开心得很）喂——喂——我是勤奋，带我回人们身边吧！

孩子乙：（不屑地瞟一眼）你有什么用？让我天天写作业么？哼！

网络游戏：（笑盈盈的，充满热情）带我回去，你可以玩地全身开心的！

孩子乙：（惊喜，两眼顿时炯炯有神）哎呀呀，真的吗？太好了！快，快走，跟我来！

勤奋在一个小小墙角，轻轻地抽泣。

[画外音：勤奋该怎么回人们身边呀！？]

【时间又流逝了一会儿。孩子丙吹着口哨来了。】

勤奋：（略带哭腔，乞求着孩子丙）带我回家好吧？求你了！

孩子丙：（目瞪口呆，口哨落在了地上，脸露凶光，恶狠狠地说）你别想回人们身边，我绝不带你回去!

勤奋：（伤心至极，嚎啕大哭，泪水如瀑布泻下）呜——呜——

奸笑：（迎了上去，脸笑成了花）人人都爱笑脸，以笑来伪装自己，天衣无缝。

孩子丙：（哈哈大笑）你才是我要找的！

【画外音：勤奋听了，痛心疾首，怎么办呀！急死我了！】

【时间接着流逝了一会。】

孩子丁：（急切地寻找）勤奋！勤奋！你在哪儿？我需要你！

勤奋：（大喜过望，万分地激动）我，我在这里！

孩子丁：（迎了上去）快跟我回家吧！我们真正需要的是你！没有了你，人们不思进取，玩乐无度，可惨了！

勤奋：（微笑）那我们快走吧！

【画外音：勤奋回到了家，回到了人们心中。不懂勤奋，任何东西都会坐吃山空】

——剧终

勤奋的作文 篇7

这场三个月前达到顶点的时间危机，使我开始专注于学习时间的高效使用方式，我开始做一些新的尝试。

比如，手写一天的工作计划。每一个小时的计划抵得上五个小时的执行，一笔一画写出来的计划更令自己有想征服的欲望。写下待办事件，按照重要和紧急的程度去完成清单。

比如，在自己最有精力的时候做最重要的事。有效的时间管理不仅仅是寻找一天中的额外时间，还要将你的有效时间和你的有效精力匹配起来。了解自己的精力巅峰并进行合理利用，这是用更少的时间达到更好的效果的高效原则之一。

再如，远离容易令你分心的事。我们总是做不完一件事，也许是因为我们并没有真心实意地想做完它。如果想真正达成目的，那去自习室就不要一直盯着手机，处理棘手问题时就不要回复不太紧急的邮件，熬夜加班时不要随手开了购物网站强行专注力，这正是大多数高效率人士所拥有的能力。

还有，劳逸结合。很多人都觉得运动是浪费时间，但研究显示，运动可使一个人的工作效率提升。跑步、骑车、瑜伽、游泳每天只需要30～60分钟，就可以使人的管理能力、精神状态和承压能力都得到显著提高。