不忘初心，方得始终，育儿的初心请不要弄错

人活着最不能错的，是初心

作者 ： 李月亮（专栏作家，《读者》杂志签约作家）

陪孩子上围棋课，有次课间闲聊，围棋老师问我们，为什么让孩子学围棋？

几个家长给出了很多答案——“为了锻炼孩子心性”“想培养孩子思考和计算能力”“让孩子习惯竞争，从容面对胜利和失败”“让孩子有个特长，要是考出个三段四段来，对将来升学有帮助”……总之好处挺多的，所以就来学了。

围棋老师听完，摇头，说：我认为这些都不对，学围棋最重要的目的，应该是会下棋，因为下棋有乐趣。

这么简单？就这么简单。

说实话，我当时对老师这个答案完全不以为意，甚至并不认同。想来其他家长也是如此。但是后来，我越想越觉得有道理。

学围棋确实有很多好处，但那些好处，都不应该是最终目的，我们让孩子学围棋，根本上，就应该是让他会下棋，让他的人生多个乐趣，在无聊苦闷压力山大时，能有个排解渠道。

培养能力、升学加分当然也重要，但若是冲着这个去学，心态就会偏，就会急功近利，就会把下棋当成一个任务压在孩子身上，逼他学，逼他练，使他反感烦躁，体会不到下棋的乐趣，如此，便很难坚持，多数孩子就这样半途而废了。

怀着功利心去做一件事，有趣的事，也会变得无趣，变得辛苦，变成折磨。

初心错了，可能就全错了。偏偏我们一直在犯这样的错。

让孩子学钢琴，是为了培养乐感、促进手指和左右脑的协调，为了考级、体会表演的荣耀。让孩子学画画，是为了培养感知力、想象力、创造力，万一画好了，还能获奖，能赚钱。让孩子学舞蹈，是为了塑造形体，提升气质，培养审美，增加自信，当然，表演给人看，也是很拉风的。

很少有家长是因为弹琴很快乐，画画很快乐，跳舞很快乐，而让孩子去学习的。

我们嘴上把这些培训都叫“兴趣班”，但在功利的心态下，孩子在这些方面本来浓厚的兴趣，很容易被消磨掉。

所谓的“兴趣班”，常常变成了事实上的“毁掉兴趣班”。

也因为很快没了兴趣，大部分孩子都学不了很久。真能学出个样子的，也是不情不愿地咬牙坚持，体会不到什么乐趣。

其实反过来想想，如果我们有一个正确的初心，就是单纯地为了让孩子“能有一件可以让自己快乐的事”，而去送他学习，效果可能就大不一样了。