欣赏大纲

　　我的朋友米雪是一位盲人，但是也许您并不会注意到这一点。她非常善于运用自己的其他感觉，包括所谓的“第六感”，所以很少给人遗漏东西的印象。
　　
　　有一次，我6岁的女儿凯拉去米雪家里玩，回家时凯拉很兴奋，告诉我她们一块烤饼干、玩游戏，还画了一幅手指画。当她谈到自己的画时，显得特别地兴奋。“妈妈，你猜怎么了？”凯拉说着，脸上笑盈盈的，“我今天学会调色了！蓝色和红色调出紫色，黄色和蓝色调出绿色，真是太有趣了！米雪和我一起给画着色。她说喜欢手指划过颜料的感觉。”
　　
　　兴高采烈的女儿使我想了很多。我突然想到，我竟从未与凯拉一起画过手指画，只因为我嫌脏嫌麻烦。讽刺的是，孩子竟然从我的一位盲人朋友那里学到了色彩的知识。看来，我真的需要反省一下自己。
　　
　　接着，凯拉又说，“米雪告诉我，我的画表现出我很高兴，而且还有一点自豪，一点成就感。她说得对极了！”凯拉还说，在米雪教她画画时，都不用看着画布，原来手指画这么有趣。这时我才意识到，凯拉还不知道米雪是一位盲人。当我说出真相时，她愣了一会儿。一开始，她不相信。“但是妈妈，米雪非常理解我的画！”凯拉的立场很坚定。我想孩子是对的，因为米雪用心地倾听了凯拉的描述，她知道凯拉有多么为自己的作品骄傲，知道凯拉惊奇于混合颜料时的发现，惊奇于手指画所呈现出的质感。
　　
　　从没有人把米雪看作是一位盲人。她有着一种特殊的“视力”，一种每个人都应当具备的能力。
　　
　　——用心欣赏是一种特殊的“视力”！