孩子学习不好，老师家长定性说笨或懒都是思维的懒惰

做不到并不是因为你笨、你懒，而是你的方法不对

作者：剽悍一只猫

摘自公众号：剽悍一只猫

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前阵子听到一个故事，有个孩子大学没考好，结果怪父母没能力买得起学区房，没能给他提供足够的学习资源，没有钱给他请私人的家教。

奇怪的是，父母不但没有觉得这个孩子的言论有问题，反而觉得自己不够努力，对不起孩子。真是有什么样的父母就有什么样的孩子。

说起来，我家也是在农村，父母文化水平偏低，更不用说上过大学了。在学习这件事情上，我们自己探索的比较多。

不过我最感激的，依然是我的父母。虽然他们没有高学历，没买学区房，但他们却教会了我最重要的一课——不要说自己不行。

2

来，看个故事。有个孩子的家长，孩子成绩不好，怕给大人看成绩单。

最后家长看完成绩单以后，当着孩子的面说了一句，“哎，成绩不好，随我啊，我从小考试成绩也不好。可能我们家就没读书的天分吧。”

完蛋了，这孩子以后都不需要找借口了，拿家长现成的借口就行了。

果然，这个孩子学习成绩越来越差，还差得理直气壮。

3

这让我想起了很多学生对学习其实是有阴影的。因为在上学的时候，成绩不好就会被老师说笨。一旦不想学习，就容易被家长说懒。

不论是说笨，还是说懒，都是一种思维惰性。把人定性了。

“反正我笨，努力了还不是照样没用？”

“我的性格就是特别懒，勤快不起来。”

这种心理暗示挺可怕的，尤其当家长、老师给孩子灌输这种想法的时候，就是人为地制造心理障碍。

制造完心理障碍后，还告诉大家，你要学得好，就得头悬梁、锥刺股。在我看来这本身就是非常扯的事情。

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古印度有这么一个寓言故事。有个人想要步行穿过大陆，但是当时的大陆上布满了荆棘，而他却光着脚。

他面临着两个选择。第一个选择是征服大自然，在荆棘丛中趟出一条路。第二个选择是做一双草鞋。这个人选择的是做草鞋。

这则寓言故事我很喜欢，如果你有更好的解决方法，干嘛非要苦哈哈地选择最难走、阻力最大的路？你的心思和精力全花在了砍倒荆棘丛上，你哪里还有心情看周围的风景？

学习这件事情在我看来，也是一样。你非得头悬梁、锥刺股，逼自己去啃最大最难的骨头，结果崩了牙，然后告诉自己就不是这块料，这简直是最不明智的做法。